Linggau Journal of Elementary School Education
Vol. 2 No. 1 (2022): Linggau Journal of Elementary School Education

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SDN I SELANGIT

sutrigita, sutrigita (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Mar 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPS terhadap penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tife STAD Dengan Menggunakan Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV Sd Negeri I Selangit. Berjumlah 18 siswa. Sampelnya siswa Kelas IV. yang berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data melalui tes essay. Data terkumpul dianalisis menggunakan Uji-z pada taraf signifikan = 0,05. Diperoleh Zhitung (5,89) > Ztabel (1,64). Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri I Selangit tuntas setelah mengikuti pembelajaran IPS dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tife STAD Menggunakan Media Visual.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
953.736 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Linggau Journal of Elementary School Education
Website

Abbrev

ljese

Publisher

LP3MKIL

Subject

Education Social Sciences Other

Description

LJESE (Linggau Journal of Elementary School Education) merupakan jurnal bagi mahasiswa, guru dan dosen yang berorientasi pada Pendidikan Sekolah Dasar. LJESE merupakan bagian dari LP3MKIL (Lembaga Publikasi Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan karya Ilmiah Linggau) yang berdiri pada Februari 2021. ...