Journal of Social Empowerment
Vol. 6 No. 2 (2021): Journal of Social Empowerment

Motivasi Belajar Siswa sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Belajar Dari Rumah di Masa Pandemi Covid-19 Payday Siswa Sekolah Dasar Desa Sirnoboyo

Riyati Crister Puji Rahayu (Unknown)
Agoes Hendryanto (STKIP PGRI Pacitan)

Article Info

Publish Date
30 Oct 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar dari rumah pada bimbingan belajar secara kelompok pada siswa sekolah dasar di masa pandemi covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian kali ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di desa Sirnoboyo dan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar di desa Sirnoboyo. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa anak-anak lebih termotivasi dalam belajar ketika sedang belajar dari rumah didampingi oleh sosok peran pendamping, seperti guru dan teman teman sebayanya.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
383.14 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Social Empowerment
Website

Abbrev

jse

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pacitan

Subject

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Description

Journal of Social Empowerment (JSE) sebagai wadah publikasi artikel ilmiah dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang berkaitan tentang pengabdian pada masyarakat. Jurnal ini terbit 2 (dua) kali dalan satu tahun pada bulan April dan ...