Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Vol 5, No 2 (2022): September 2022

ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UIN-SU DALAM MENGIKUTI MATA KULIAH MICRO TEACHING

Afdillah Afdillah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Dwi Sekar Andini (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Selly Oktadiah Hasibuan (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Harisa Fitrah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Nur Amalia Simbolon (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Jenap Ritonga (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)



Article Info

Publish Date
14 Aug 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan derajat kemampuan unjuk dasar bagi mahasiswa diklat UIN-SU tahun ajaran 2021-2022 yang mengambil mata kuliah kependidikan miniatur. Kemampuan yang ditemukan dalam ulasan ini meliputi: 1) kemampuan membuka ilustrasi, 2) kemampuan memahami, 3) kemampuan mendukung, 4) kemampuan variasi, 5) kemampuan mengarahkan percakapan, 6) kemampuan ruang belajar eksekutif, 7) kemampuan menyapa, dan 8) keahlian menutup contoh. Ujian ini merupakan eksplorasi kuantitatif dengan memanfaatkan populasi semua siswa sekolah IPA yang mengambil angkatan tahun 2019. Kepastian ujian eksplorasi menggunakan strategi pemeriksaan berkala yang menguntungkan, ujian ujian terdiri dari 3 siswa sekolah IPA, ditambah hingga 35 siswa. Strategi pengumpulan informasi menggunakan instrumen persepsi dan pengumpulan informasi menggunakan lembar persepsi. Informasi diperiksa secara jelas dan kuantitatif. Itulah hasil yang ditunjukkan: kemampuan dasar yang ditunjukkan oleh calon pendidik konsentrasi sekolah sains UINSU pada program berada di kelas yang luar biasa pada bagian ilustrasi pembuka, klarifikasi masalah mendesak, dan contoh penutup. Klasifikasi besar pada bagian otoritas kelas, memahami, dan memberi dukungan. Klasifikasinya memadai dalam hal melakukan variasi, dan klasifikasinya kurang dalam hal mendorong percakapan-percakapan kecil. Catchphrases: kemampuan pertunjukan yang penting, instruktur sains yang akan datang.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

best

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Description

Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni ...