KOMPETENSI GURU PAUD DALAM PEMBELAJARAN PAUD DI KECAMATAN SIMANGAMBAT, KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA

Muhammad Ma'arif Rafi'i Tarigan (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Eryk Hoyer Larsen (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al Fansuri Sibolga Barus)
Ruminda Hutagalung (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al Fansuri Sibolga Barus)
Muhammad Iqbal (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al Fansuri Sibolga Barus)
Sabarita Br Tarigan
Syahwan Tumanggor (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al Fansuri Sibolga Barus)
Radiman Limbong (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hamzah Al Fansuri Sibolga Barus)

Buhuts Al Athfal
Vol 2, No 2 (2022)

Tujuan penelitian ini bermaksud mencari informasi kedalaman kemampuan dasar (kompetensi) yang ada pada seorang guru PAUD di Kecamatan Simangambat, Kabupaten Padang Lawas Utara. Maksud kompetensi disini adalah kompetensi Pedagogik, Profesional, Sosial dan Kepribadian. Disajikan kedalam bentuk penelitian deskriptif kualitatif. Dengan Instrumen penelitian berupa wawancara, lembar observasi, dan dokumentasi yang dianggap mendukung hasil penelitian. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan, ada lembaga PAUD yang mesti mendapatkan perhatian lebih, hal ini dikarenakan masih banyak guru yang belum memiliki kualifikasi akademik S1 PAUD, kemampuan guru dalam merancang suatu pembelajaran masih kurang. Permasalahan ini berdampak pada rendahnya kualitas pembelajaran di kelas, karena tidak dapat menstimulasi perkembangan peserta didik secara optimal.