pengaruh media pop up terhadap hasil belajar peserta didik pada subtema 3 ayo cintai lingkungan di kelas iv sd negeri 1 lut tawar kabupaten aceh tengah

Aidina Rizki (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Syiah Kuala)
suci fitriani (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Syiah Kuala)
mona wati (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Syiah Kuala)

Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Vol 8, No 2 (2023): MEI 2023

 ABSTRACTRizki, Aidina. 2022. The Influence of Pop Up Media Towards Students’ Learning Outcome on Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan at Fourth-Grade Elementary School Number 1 Lut Tawar, Central Aceh. Script, Primary School Teachers’ Training and Education Department, Teaching and Education Faculty, Syiah Kuala University.(1)    Dra. Monawati, M.Pd                                                 (2) Suci Fitriani, S.Pd., M.PdKeywords: Pop Up Media, Learning’s Outcome, Science subjects.Learning science needs a media that attract students in achieving learning objectives. In enhancing student’s learning outcome on Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan, it needs an effective media to be applied in the classroom. The media that has been designed by researcher that is pop-up media. The research question for this study was “ Is there any the significant influence in applying pop-up media towards students’ learning outcome on topic Ayo Cintai Lingkungan at fourth-grade elementary school number 1 Lut Tawar, Central Aceh ?”. This research aims to determine the influence of pop-up media towards students’ learning outcome on topic Ayo Cintai Lingkungan at fourth-grade elementary school number 1 Lut Tawar, Central Aceh.                This research approach was Quantitative with a quasi- experimental design. This study was conducted at fourth-grade elementary school number 1 Lut Tawar, Central Aceh. The sample was taken by total sampling; the researcher took 30 students from grade four as the sample. The technique of data collection used test, which was pre-test and post-test, and hypothesis test used t-test.                The data calculation result showed that the average score of student’s post-test in grade four was higher than the pre-test score, which was 85 61. Then, the result of t-test was also showed that the score of t-hitung 12.66 which higher than t-table 1.70. Thus, we can concluded that there is a significant influence by applying pop-up media towards students’ learning outcome on topic Ayo Cintai Lingkungan at fourth-grade elementary school number 1 Lut Tawar, Central Aceh. In other words, learning material which was thought by using pop-up media enhance the student’s learning outcome better than the students which did not use the media in teaching-learning process. ABSTRAK Rizki, Aidina. 2022. Pengaruh Media Pop Up Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan di Kelas IV SD Negeri 1 Lut Tawar Kabupaten Aceh Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1)    Dra. Monawati, M.Pd                                    (2) Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd Kata kunci: Media Pop Up, Hasil Belajar, Mata Pelajaran IPA Pembelajaran IPA membutuhkan sebuah media yang menarik siswa sehingga tercapainya tujuan pembelajaran. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan, diperlukan sebuah media yang efektif untuk digunakan. Adapun media yang dirancang oleh peneliti yaitu media pop-up. Adapun yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh yang signifikan penggunakan media pop-up terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Ayo Cintai Lingkungan di kelas IV SD Negeri 1 Lut Tawar Kabupaten Aceh Tengah?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pop-up terhadap hasil belajar siswa pada materi ayo cintai lingkungan di kelas IV SD Negeri 1 Lut Tawar Kabupaten Aceh Tengah.Pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen Quasi Eksperimen Design. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri 1 Lut Tawar Kabupaten Aceh Tengah. Sampel diambil secara total sampling, peneliti mengambil sampel yaitu siswa kelas IV sebanyak 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dalam bentuk pre-test dan post-test, dan pengujian hipotesis menggunakan uji-t.  Hasil perhitungan data menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil post-test kelas IV lebih tinggi  dibandingkan hasil pre-test, yaitu 85 61. Dan hasil uji-t juga menunjukkan nilai t-hitung sebesar 12.66 lebih besar bila dibandingkan dengan t-tabel sebesar 1.70. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pop-up terhadap hasil belajar peserta didik pada Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan Di Kelas IV SD Negeri 1 Lut Tawar. Dengan kata lain, materi pembelajaran yang diajarkan dengan menggunakan media pop-up memiliki peningkatan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan siswa yang diajarkan dengan  menggunakan media lainnya.