JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Vol 12 No 4 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA

Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran terhadap Karakter Siswa

Niken Sulfayanti (Universitas Negri Jakarta)
Tian Abdul Aziz (Universitas Negri Jakarta)
Lukman El Hakim (Universitas Negeri Jakarta)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2022

Abstract

Selain pentingnya kemampuan pemecahan masalah matematika, juga terdapat hal penting yang perlu diperhatikan di zaman sekarang yaitu karakter positif siswa. Nilai budaya yang menjadi landasan karakter merupakan hal yang penting untuk ditanamkan dalam setiap diri individu. Dalam implementasi pelajaran matematika salah satu yang dapat menjembatani antara budaya dan Pendidikan adalah etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran etnomatematika dalam pembelajaran terhadap karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review. Dari 64 artikel setelah diseleksi sesuai dengan kriteria seleksi sehingga diperoleh 15 artikel yang terkait erat dengan kata kunci dan sesuai dengan kriteria seleksi. Melalui etnomatematika peserta didik memperoleh Pendidikan budaya serta Pendidikan karakter, melalui pengenalan budaya local menjadikan peserta didik lebih menghargai budaya mereka dan dapat mengamalkan nilai-nilai yang ada didalamnya yang akan memberi kontribusi dalam membentuk karakter bangsa.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpm

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Pendidikan MIPA STKIP Taman Siswa Bima, terbit 2 kali setahun dengan edisi Januari–Juni dan Juli-Desember. Sebagai media informasi, pemikiran dan hasil penelitian yang berkaitan dengan pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan ...