Journal On Teacher Education (Jote)
Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education

Analisis Kemampuan Menggunakan Kosakata dalam Menyusun Kalimat Majemuk

Desi Marlina Sari (Universitas PGRI Palembang)
M. Taheri Akhbar (Universitas PGRI Palembang)
Nora Surmilasari (Universitas PGRI Palembang)



Article Info

Publish Date
16 Dec 2022

Abstract

Dalam menyusun kalimat majemuk, siswa harus memahami unsur-unsur yang harus ada di dalamnya, yaitu induk kalimat (ik), dan anak kalimat (ak) serta penggunaan kosakata yang tepat.Maka diperlukan untuk menganalisis tingkat kemampuanĀ  siswa menggunakan kosakata dalam menyusun kalimat majemuk bertingkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menggunakan kosakata dalam menyusun kalimat majemuk bertingkat kelas V SD Negeri 6 Palembang.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, sumber data penelitian: Tes, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data penelitian: reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: Siswa yang termasuk ke dalam kategori sangat baik berjumlah 14 siswa atau sebanyak 53,84%, siswa yang termasuk kategori baik berjumlah 11 siswa atau sebanyak 42,30%, tidak terdapat siswa yang termasuk ke dalam kategori cukup, terdapat 1 siswa yang masuk ke dalam kategori kurang atau sebanyak 3,84%, dan tidak ada satupun siswa yang termasuk kategori gagal.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jote

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

The teacher education journal is a place for researchers to develop their competencies in the fields of research, education and community service. This journal is related to the world of general education such as early childhood education, educational psychology, primary school teacher education, ...