Potensia
Vol 8, No 2 (2022): Desember

Analisis Penilaian PAI terhadap Pembiasaan Ta’dzim Siswa berbasis Kearifan Lokal

Junita Junita (Unknown)
Nurmawati Nurmawati (IAIN Langsa)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2022

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis penilaian PAI terhadap pembiasaan ta’dzim siswa berbasis kearifan lokal. Penelitian ini mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif (studi kasus di kelas V MI Tahfidz Almubarak Langsa ) dengan memakai metode wawancara, observasi dan dokumentasi kepada pendidikdi MI Tahfidz Almubarak Langsa yang berfungsi sebagai subjek penelitian. Hasil wawancara membuktikan bahwa terdapat masalah yaitu pembiasaan ta’dzim siswa kelas V di MI Tahfidz Almubarak Langsa yang merupakan kearifan lokal belum terlaksanakan secara maksimal. Hal ini dikarenakan beberapa faktordiantaranya adalah model pendidik yang tidak sesuai dengan modelling, cara mengajar pendidik yang belum tepat sasaran dan kurangnya pemahaman ilmu tentang ta’dzim terhadap pendidik.Sehingga terlupakan kearifan local yang sudah menjadi tradisi para siswa/i khususnya di kelas V di MI Tahfidz Almubarak Langsa.Padahalta’dzim seorang siswa terhadap seorang pendidik merupakan pondasi dasar tertanamnya ilmu yang diajarkan masuk ke dalam diri mereka.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian //  TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//   This page is in Indonesian Translate to English    AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.id

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Potensia

Publisher

Subject

Education

Description

JURNAL POTENSIA, Jurnal Kependidikan Islam adalah jurnal yang terbit dwi tahunan yaitu Juni dan Desember. Redaksi menerima artikel yang berkaitan dengan kependidikan Islam yang asli dan belum pernah dipublikasikan pada media manapun. Artikel dapat dikirimkan melalui email: ...