Ability : Journal of Education and Social Analysis
Volume 3 No 4 Oktober 2022

Pengaruh Metode Mengajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa : (Studi Eksperimen Dalam Mata Pelajaran Akidah Akhlak)

Siti Umroh (SDN No. 125558 Pematangsiantar)



Article Info

Publish Date
25 Dec 2022

Abstract

Metode mengajar merupakan cara seorang guru dalam menyajikan materi pelajaran di lokal. Metode pengajaran digunakan oleh guru untuk menciptakan lingkungan belajar dan mendasari aktivitas guru dan peserta didik. Diantara metode mengajar yang digunakan adalah metode ceramah dan metode diskusi. Pada metode ceramah penyajian berlangsung satu arah yaitu dari guru ke siswa. Guru menjadi sumber imformasi. Biasanya metode ceramah ini siswa menjadi kurang aktif. Metode diskusi penyajian guru dilakukan dengan diskusi mengenai suatu topik pembahasan yang berkaitan dengan materi yang sedang di bahas. Sedangkan motivasi belajar merupakan kekuatan yang mendorong seseorang dalam melakukan sesuatu dan tentunya demi memenuhi keinginannya atau mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan di MTsS YPI Al-Madjid Pematangsiantar dengan hasil : 1) terdapat pengaruh yang signifikan antara metode pembelajaran dengan hasil belajar siswa, 2) terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar, dan 3) tidak terdapat interaksi antara metode pembelajaran dengan motivasi belajar terhadap hasil belajar.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jesa

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Journal Ability mengundang para Dosen, sarjana, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan Pendidikan, yang meliputi studi tekstual dan lapangan dengan berbagai perspektif, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, Teknologi ...