e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Vol 6, No 2 (2018): (Mei-Agustus) e-JIPSD

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PBL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Khairani, Intan (Unknown)

Article Info

Publish Date
10 Jul 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS menggunakan model Problem Based Learning di kelas IV SD. Jenis penelitian yang digunakan ialah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini ialah guru dan siswa kelas IV SD yang berjumlah 17 orang. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan prosedur perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran IPS menggunakan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri 02 Pauh Sangik Kecamatan Akabiluru Kabupaten 50 kota.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Website

Abbrev

pgsd

Publisher

Universitas Negeri Padang

Subject

Education

Description

The e-Jurnal of Elementary School Learning Innovation (e-JIPSD) is a vehicle for scientific publications originating from research and conceptual studies of lecturers, experts, education practitioners, teachers, and students who have a deep concern for progress and development as well as learning ...