Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan
Vol. 2 No. 1 (2022)

Implementasi Metode Tanya Jawab dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa di RA Al-Azhar Metro

Diana (Universitas Negeri Semarang)
Deni Setiawan (Universitas Negeri Semarang)
Aguswan Khotibul Umam (IAIN Metro)
Dian Eka Priyantoro (IAIN Metro)
Vina Nazilatul Fadlillah (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 May 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan metode tanya jawab dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini di RA Al-Azhar Metro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu tentang implementasi metode tanya jawab dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak usia dini sudah berkembang sangat baik. Peserta didik sudah mampu dalam berbahasa yang baik dengan menggunakan metode tanya jawab. Peneliti memilih subjek yaitu peserta didik kelompok B pada usia 5-6 tahun yang terdiri dari 21 peserta didik. Kepala Sekolah, 4 Pendidik, dan 4 Orangtua peserta didik. Kemampuan berbahasa melalui metode tanya jawab dengan bantuan alat pendukung seperti media, 18 peserta didik sudah mampu dan berkembang sangat baik, 3 peserta didik berkembang sesuai harapan. Mengimplementasi metode tanya jawab menggunakan bantuan media untuk mempermudah pendidik dalam menyampaikan maksudnya dengan peserta didik. Peserta didik juga mudah memahami pendidik dalam menyampaikan pembelajarannya. Kata Kunci: Anak Usia Dini, Kemampuan Berbahasa, Metode Tanya Jawab

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

PED

Publisher

Subject

Education

Description

Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan is a peer-reviewed journal published by the Medan Resource Center. The journal aims to facilitate academic articles and scholarly writings on the methods and practices of teaching, particularly as academic subjects, theoretical concepts, or in any area of ...