Journal On Teacher Education (Jote)
Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education

Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelayanan Bagian Administrasi Akademik STIA LPPN Padang

Daniel Jusari (STIA LPPN Padang)
Syamsu J (STIA LPPN Padang)
Siti Mutia Kosassy (Universitas Primanusantara Bukittinggi)
Sinta Westika Putri (STIA LPPN Padang)
Siti Osa Kosassy (STIA LPPN Padang)



Article Info

Publish Date
23 Feb 2023

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahu persepsi mahasiswa STIA LPPN Padang terhadap pelayanan akademik dan kemahasiswaan di STIA LPPN Padang yang diukur dari asepek berwujud (tangible), keandalan (reliability), daya tanggap (responsivenese), kepastian (assurance), dan empati (emphaty) yang berguna sebagai pedoman peningkataan kualitas pelayanan akademik dan kemahasiswaan STIA LPPN Padang. Penelitian ini mengggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan angket menggunakan google form. Sampel penelitian yakni sebanyak 82 orang mahasiswa angkatan 2019, 2020, 2021 dan 2022. Hasil dari penelitian ini menjukan bahwa pelayanan administasi kemahasiswaan STIA LPPN pada kategori baik yakni dengan presentase 83,52%.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jote

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

The teacher education journal is a place for researchers to develop their competencies in the fields of research, education and community service. This journal is related to the world of general education such as early childhood education, educational psychology, primary school teacher education, ...