Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Vol. 3 No. 3 (2022)

Pendampingan Siswa dalam Meningkatkan Prestasi Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Hasan, Nur (Unknown)
Maulana, Muhammad Ashrorul (Unknown)
Muhtarom, Muhammad Ala'udin (Unknown)
Khoir, Ahmad Miftahul (Unknown)
Hikam, Fahrish Minna Al (Unknown)
Kurnianingtyas, Anbiya (Unknown)
Ananda, Shela Dwi (Unknown)
Adhim, Wafiq Roikha Fauzil (Unknown)



Article Info

Publish Date
09 Mar 2023

Abstract

Pengolaan kelas yang baik dan efektif merupakan syarat utama untuk menciptakan proses belajar mengajar yang baik sesuai tujuan pendidikan yang diharapkan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri Desa Wonoayu Kecamatan Wajak Kabupaten Malang, Tujuan pengabdian ini adalah untuk membimbing siswa dalam kegiatan belajar mengajar dikelas untuk meningkatkan prestasi siswa. Metode pengabdian ini menggunakan participatory action research (PAR), di mana siswa diberikan penjelasan, melakukan praktikum, dan berdiskusi secara langsung digunakan dalam pengabdian masyarakat ini. Hasil pengabdian ini adalah pertama, Meningkatkan kualitas pembelajaran siswa kelas 3,4, dan 5 SD Negeri Wonoayu dengan implementasi strategi pengelolaan kelas yang inovatif dan adaftif. Kedua, setelah dilakukan strategi pengelolaan kelas prestasi siswa kelas 3,4 dan 5 SD Negeri Wonoayu meningkat secara signifikan. Ketiga, antusias siswa kelas 3,4 dan 5 SD Negeri Wonoayudalam mengikuti kegiatan ini cukup besar sehingga mereka menginginkan untuk di lakukan kegiatan di lain waktu secara terprogram.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JP2M

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) dengan nomor registrasi ISSN 2721-5156 (cetak) 2721-5148 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmu yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Malang. Jurnal Ini mencakup banyak masalah secara umum ...