Journal of Instructional Development Research
Vol. 2 No. 2 (2021): Journal of Instructional Development Research

Penggunaan Pembelajaran Sentifik & Metode Pengamatan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SMPN 15 Kota Tangerang

Dessolina Dessolina (SMPN 15 Kota Tangerang, Banten)

Article Info

Publish Date
21 Jul 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa pada pelajaran IPA. Penggunaan pendekatan sentifik dan metode pengamatan video pembelajaran dianggap mampu memberikan hasil yang lebih baik untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 15 Kota Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa yang diamati mulai dari awal, pelaksanaan siklus 1, hingga pelaksanaan siklus 2. Hasil ini membuktikan bahwa penggunaan metode pembelajaran cukup efektif untuk mengatasi permasalahan rendahnya kemampuan pemahaman konsep siswa.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
627.809 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Instructional Development Research
Website

Abbrev

jidr

Publisher

EduResearch Mitra Inovasi

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

The scope of this journal encompasses, but not limited to: Methods of teaching: In ancient times the learners were passive listeners but now they actively participate with the teacher in the process of education. So, the skill and proficiency of different teaching methods need to be developed. ...