JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Pengembangan E-Book Interaktif "Walson" Sebagai Media Mengenalkan Kebudayaan Islam Kepada Siswa Kelas 4 SD

Farah Fithriya Rachmaali (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia)
Eva Nurfitri Apriyani (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia)
Teddy Rusliana (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia)
Ani Nur Aeni (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
07 Apr 2023

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah yang ditemukan oleh peneliti terkait media pembelajaran berbasis digital yang belum bisa terimplementasi dengan baik di SDN LemburSitu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Design and Development (D&D). Melalui hasil temuan yang dilakukan secara empiris dan sistematis, dengan serangkaian penelitian dari proses identifikasi masalah, mendeskripsikan tujuan, desain dan pengembangan produk, uji coba produk, mengevaluasi hasil uji coba dan mengkomunikasikan hasil uji coba. Data didapatkan melalui instrumen berupa survei lapangan, wawancara dan pengisian angket oleh guru PAI di SDN LemburSitu. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-book interaktif Walson cukup memudahkan guru dalam pembelajaran, terutama karena tema dan desainnya yang menarik, interaktif dan terdapat audio maupun video yang terhubung melalui link, sehingga kegiatan pembelajaran lebih menarik bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru terutama guru PAI dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih variatif dan menyenangkan.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...