Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ani Nur Aeni
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia
Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Video Animasi WOL (way of life) sebagai Media Pembelajaran SKI siswa di Kelas 4 SD/MI Teguh Arie Prasetya; Regita Dwi Yanti; Zulfan Nurrahman; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5073

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di kelas 4 sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan model DxD (Design and development).. Penelitian ini dilakukan secara survei melalui instrumen dalam bentuk Google form dengan partisipan 30 responden siswa kelas IV SD/MI yang dilakukan pada tahun 2022. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui seberapa banyak persentase siswa yang merespons ya terhadap video pembelajaran animasi 2) mengetahui seberapa banyak yang merespons ya terhadap pembelajaran animasi mudah dimengerti 3) mengetahui seberapa banyak siswa yang merespons ya terhadap belajar menggunakan video animasi sesuai dengan yang mereka inginkan. Berdasarkan data-data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran video animasi menyenangkan, mudah dimengerti dan sesuai dengan yang mereka inginkan.
Pengembangan di Co-Book (Digital Comic dan E-Book) Kisah Hijrah Rasulullah SAW sebagai Media Pembelajaran PAI di SD Ahmad Taufik Nurhidayatuloh; Ranti Feronika; Risnawati Khoirunnisa; Septyana Shalsa Kurnia Sari; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.7 KB)

Abstract

Pada dasarnya media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran. Pengembangan media pembelajaran perlu dilakukan sejalan dengan tuntutan perkembangan zaman, namun hal tersebut perlu disesuaikan dengan kemampuan guru dalam mengoperasikan teknologi. Pemanfaatan teknologi dalam kegiatan pembelajaran dapat dijadikan sebagai alternatif untuk menjadi jawaban atas kurangnya minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu metode penelitian kualitatif. Dengan ini peneliti memanfaatkan model desain dan penelitian pengembangan yang disebut Design and Development (D&D). Teknik pengambilan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu dengan cara wawancara, observasi, dan pemberian angket atau kuesioner kepada guru dan siswa. Oleh karena itu, Di Co-Book hadir untuk mengatasi permasalahan tersebut. Di Co-Book merupakan buku digital dan komik digital berbasis website yang hadir dengan tampilan animasi yang memungkinkan untuk menarik perhatian siswa. Di Co-Book bertujuan agar guru bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan media berbasis teknologi yang mudah untuk diakses kapan saja dan dimana saja.
Pengembangan E-Book Interaktif "Walson" Sebagai Media Mengenalkan Kebudayaan Islam Kepada Siswa Kelas 4 SD Farah Fithriya Rachmaali; Eva Nurfitri Apriyani; Teddy Rusliana; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.147 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memecahkan masalah yang ditemukan oleh peneliti terkait media pembelajaran berbasis digital yang belum bisa terimplementasi dengan baik di SDN LemburSitu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Design and Development (D&D). Melalui hasil temuan yang dilakukan secara empiris dan sistematis, dengan serangkaian penelitian dari proses identifikasi masalah, mendeskripsikan tujuan, desain dan pengembangan produk, uji coba produk, mengevaluasi hasil uji coba dan mengkomunikasikan hasil uji coba. Data didapatkan melalui instrumen berupa survei lapangan, wawancara dan pengisian angket oleh guru PAI di SDN LemburSitu. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-book interaktif Walson cukup memudahkan guru dalam pembelajaran, terutama karena tema dan desainnya yang menarik, interaktif dan terdapat audio maupun video yang terhubung melalui link, sehingga kegiatan pembelajaran lebih menarik bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru terutama guru PAI dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih variatif dan menyenangkan.
Penggunaan E- BOOK BERHACIL (Bersuci dari Hadas Kecil) sebagai Media Digital untuk Mengajarkan Wudhu pada siswa SD Reviani Fitri; Nadya Dwi Pramesti; Nur Shoviatul Zahro; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.838 KB)

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi terkait penggunaan E-book sebagai media digital untuk mengajarkan wudhu pada siswa sekolah dasar. Peneitian ini menggunakan metode dengan kerangka Design and Development (D&D) dan teknik perhitungan data kuantitatif. Penelitian dirumuskan dalam bentuk poin sebagai berikut: (1) Bagaimana cara mengembangkan media E-book sebagai sarana mempelajari tata cara bersuci dari hadas kecil?, (2) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kesadaran siswa pada penggunaan media E-book BERHACIL dalam mata pelajaran PAI di SD?, (3) Bagaimana ke-efektivitasan media E-book untuk pembelajaran bersuci dari hadas kecil?. Data didapatkan melalui selembaran validasi yang diberikan kepada siswa, data menunjukan bahwa E-book BERHACIL (Bersuci dari Hadas Kecil) dapat menjadi salah satu jawaban bagi para pendidik, terkhusus dalam mata pelajaran PAI. Mengingat penggunaan TIK yang terus menerus digencarkan, juga dengan perkembangan siswa di era digital, tentu pembelajaran pun harus bisa menyeimbangkan, bahkan lebih kekinian, dengan berbagai fitur yang asyik, dan menyenangkan, dan juga memudahkan.
Penggunaan E-Book MARKIZA (Mari Kita Zakat) sebagai Media Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Ani Nur Aeni; Pupun Patmawati; Rifka Nur Rizqiana; Siti Ratih Aulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.103 KB)

Abstract

Dalam Pembelajaran Agama Islam materi zakat, masih banyak siswa yang kurang memahami materi tersebut. Di samping itu, siswa masih jarang tersentuh pembelajaran berbasis teknologi digital yang saat ini sudah berkembang. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan materi zakat kepada siswa sekolah dasar dengan mengaplikasikan penggunaan E-Book interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode D&D (Design and Development) berfokus pada proses desain, pengembangan, dan evaluasi dalam penciptaan sebuah produk. Berdasarkan hasil penelitian dan validasi guru Pendidikan Agama Islam di SDN Rancamulya, produk yang dibuat berupa E-Book sangat baik dan cocok diterapkan pada siswa SD, terutama siswa kelas VI di SDN Rancamulya, karena materi yang dikemas dengan animasi dan video pembelajaran lebih menarik minat siswa dalam belajar. Adapun dengan adanya inovasi buku digital tentang zakat ini, diharapkan dapat membuat siswa terbiasa dengan teknologi digital dan inovasi yang ada.
Pengembangan E-Book Interaktif untuk Meneladani Perilaku Jujur pada Siswa Kelas 2 SD dari Kisah Nabi Muhammad Putri Nurhasanah; Rika Hayani Putri; Sherina Birlian Yanuar; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas mengenai pengembangan e-book interaktif yang bertujuan untuk meningkatkan perilaku jujur pada siswa kelas 2 SD dari kisah Nabi Muhammad. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Design and Development (D&D). Adapun model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yaitu (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). E-book interaktif ini dilengkapi dengan beberapa fitur seperti, animasi, suara, gambar dan interaksi yang diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam belajar. Penelitian ini dilakukan kepada 24 orang siswa kelas 2 SD di salah satu sekolah dasar yang ada di kabupaten Sumedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan peneliti terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai nilai-nilai kejujuran serta mampu meneladani perilaku jujur Nabi Muhammad dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan penilaian produk diperoleh validasi dari ahli dengan rata rata sebesar 80% yaitu mengenai desain, isi materi dan evaluasi. Selain itu, E-book interaktif ini menjadi inovasi media pembelajaran dalam pendidikan berbasis teknologi.
Perkembangan Komik Digital untuk Pembelajaran Etika Politik dalam Islam bagi Siswa SD Mochamad Azhar Gunawan; Salsabila Kusuma Arfina; Hani Nurhalimah; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan komik digital sebagai alat pembelajaran etika politik bagi siswa SD. Komik digital merupakan bentuk media yang populer di kalangan anak-anak, dan dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengajarkan nilai-nilai etika politik. Penggunaan komik digital sebagai alat pembelajaran etika politik, penggunaan komik digital serta tantangan yang dihadapi dalam pengembangan komik digital untuk pembelajaran etika politik. Metode penelitian yang kelompok kami lakukan adalah D&D metode penelitian dan pengembangan. Penggunaan komik digital sebagai alat pembelajaran etika politik terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai etika politik. Kelebihan penggunaan komik digital sebagai alat pembelajaran etika politik adalah interaktif, dapat diakses di mana saja dan kapan saja, serta mudah dipahami oleh siswa. Komik digital juga dapat menarik minat siswa yang kurang tertarik pada pembelajaran teks yang kaku. kekurangan penggunaan komik digital sebagai alat pembelajaran etika politik adalah kurangnya pengawasan terhadap konten yang ditampilkan. Hal ini dapat menyebabkan siswa menerima informasi yang salah atau tidak tepat.
Pengembangan Aplikasi Web TAKWAI sebagai Media Edukasi tentang Etika Penggunaan Produk Teknologi bagi Siswa SD Akbar Razakia Azhara; Faizah Wahdah Aufa; Febi Febriyani; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.866 KB)

Abstract

Kemajuan teknologi memberikan risiko yang dapat mempengaruhi pola pikir dan tingkah laku manusia khususnya para generasi penerus bangsa, sehingga diperlukan sebuah etika dalam penggunaan teknologi untuk mengurangi risiko yang ditimbulkan akibat kemajuan teknologi. Maka tujuan dari penelitian, untuk mengetahui mengenai desain, penggunaan, dan manfaat dari media pembelajaran TAKWAI sebagai upaya dalam mengajarkan anak kelas VI sekolah dasar mengenai etika dalam penggunaan teknologi dengan metode penelitian yang digunakan yaitu metode model D&D dan subjek penelitian siswa kelas VI sekolah dasar. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran website TAKWAI layak digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat mengajarkan etika dalam penggunaan teknologi dengan kemudahan, ketepatan bahasa, kesesuaian media, dan tampilan dengan kategori baik, sehingga dapat menumbuhkan minat siswa dalam belajar. Dengan demikian media pembelajaran berbasis website TAKWAI dapat mengajarkan mengenai etika dalam penggunaan teknologi kepada siswa kelas VI sekolah dasar, dengan desain yang menarik dan kemudahan dalam penggunaannya.
Penggunaan Aplikasi KISTAURO (Kisah Teladan Rasulullah) sebagai Media untuk Meneladani Akhlak Rasulullah bagi Siswa SD Dea Windiani; Santika Santika; Ineu Nurjanah; Ani Nur Aeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.724 KB)

Abstract

Perilaku siswa sekolah dasar mulai luntur dari nilai-nilai karakter budaya Indonesia karena dampak negatif perkembangan teknologi. Maka diperlukan sebuah media pembelajaran berbasis aplikasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang sifat-sifat yang perlu diketahui dari kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW. di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D). Data dikumpulkan melalui observasi yang cermat melalui berbagai teknik pengumpulan data, kemudian hasilnya dideskripsikan secara rinci. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Lembursitu 1 dengan siswa kelas IV sebanyak 28 siswa pada tanggal 14 Maret 2023. Berdasarkan pelaksanaan uji coba produk, diperoleh hasil angket siswa yang menunjukkan kelayakan dan kepuasan siswa terhadap penggunaan aplikasi KISTAURO dalam proses pembelajaran adalah sebesar 4 dari 4. Dengan adanya produk media pembelajaran aplikasi KISTAURO dapat membantu siswa dalam memahami isi materi, sehingga akan memudahkan siswa dalam mengimplementasikan sifat-sifat keteladanan Nabi Muhammad SAW. baik dalam tindakan maupun perilaku.
Co-Authors Ahmad Taufik Nurhidayatuloh Akbar Razakia Azhara Dea Windiani Eva Nurfitri Apriyani Faizah Wahdah Aufa Farah Fithriya Rachmaali Febi Febriyani Hani Nurhalimah Ineu Nurjanah Mochamad Azhar Gunawan Nadya Dwi Pramesti Nur Shoviatul Zahro Pupun Patmawati Putri Nurhasanah Ranti Feronika Regita Dwi Yanti Reviani Fitri Rifka Nur Rizqiana Rika Hayani Putri Risnawati Khoirunnisa Salsabila Kusuma Arfina Santika Santika Septyana Shalsa Kurnia Sari Sherina Birlian Yanuar Siti Ratih Aulia Teddy Rusliana Teguh Arie Prasetya Zulfan Nurrahman