<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas penggunaan video Youtube dalam model pembelajaran direct instruction terhadap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Wonomulyo pada materi pokok reaksi reduksi dan oksidasi. Desain penelitian ini adalah the one group pretest posttest design. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Wonomulyo. Hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan hasil belajar dari rata-rata sebelum perlakuan yaitu 34,63 meningkat menjadi 84,23 dengan rata-rata gain ternormalisasi 0,75 ini berarti penggunaan video Youtube dalam model pembelajaran direct instruction efektif dengan kategori tinggi terhadap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Wonomulyo materi pokok reaksi reduksi dan oksidasi. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t pihak kanan diperoleh thitung = 4,5417 pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh ttabel = 1,699. Hal ini dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak atau H1 diterima artinya penggunaan video Youtube dalam model pembelajaran direct instruction efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Wonomulyo pada materi pokok reaksi reduksi dan oksidasi.Kata Kunci: Video Youtube, Direct Instruction, Hasil belajar.]]>
Copyrights © 2023
