Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika
Vol 1, No 4 (2020): Desember 2020

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Agus Setiawan Suda Apelaby (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Yuyu Yuhana (Unknown)
Syamsuri Syamsuri (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Dec 2020

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif two stay two stray terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII untuk mempelajari materi aritmatika sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperiement. Pada hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif two stay two stray berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII dalam mempelajari materi aritmatika sosial.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Wilangan : Jurnal Inovasi dan Riset Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

wilangan

Publisher

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Subject

Education Mathematics

Description

Jurnal wilangan adalah jurnal pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas sultan ageng tirtayasa yang menerbitkan jurnal dalam bidang pendidikan matematika dan ...