Journal of Hulonthalo Service Society
Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Hulonthalo Service Society (JHSS)

PENYULUHAN DAN EDUKASI TERKAIT PERBANDINGAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG OBAT HERBAL DAN OBAT SINTETIK DI DESA MILONGADAA, KECAMATAN TOMINI, KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW SELATAN

Fildzah Istiqomah Dukalang (Universitas Bina Mandiri Gorontalo)



Article Info

Publish Date
07 Jun 2023

Abstract

Penyuluhan dan edukasi terkait perbandingan tingkat pengetahuan masyarakat tentang obat herbal dan obat sintetik adalah sebuah upaya untuk memberikan pemahaman yang lebih baik kepada masyarakat terkait manfaat, keamanan, dan efektivitas penggunaan obat herbal dan obat sintetik. Tinjauan masalah dalam penulisan ini adalah masyarakat Desa Milangodaa, Kecamatan Tomini, Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan pengetahuan masyarakat tentang obat herbal dan obat sintetik masih minim pengetahuan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan penyuluhan dan edukasi dalam rangka meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang obat herbal dan obat sintetik. Kegiatan ini dimulai dengan memberikan penyuluhan sosialisasi dan edukasi pada masayarakat Desa Milangodaa tentang perbandingan obat herbal dan obat sintetik. Dari kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa masyarakat dapat mengenal dan mengetahui dengan baik perbandingan obat herbal dan obat sintetik

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JHSS

Publisher

Subject

Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Description

Journal of Hulonthalo Service Society (JHSS) is an open-access, peer-reviewed journal, and is rated according to article publication standards. We swiftly publish articles online, with printed versions published twice a year on a broad category of topics. We invite scholarly contributions, ...