JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Strategi dalam Mengatasi Peralihan Kurikulum 2013 ke kurikulum Merdeka

Primanita Sholihah Rosmana (Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Sofyan Iskandar (Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Septiani Panca Wardani (Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Kharisma Nurul Khusnah (Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Guru Sekolah Dasar)
Adela Fauziah (Universitas Pendidikan Indonesia Pendidikan Guru Sekolah Dasar)



Article Info

Publish Date
18 Jun 2023

Abstract

Pendidikan di Indonesia harus mengalami pemulihan pasca pandemi covid-19 yang terjadi. Pemulihan pendidikan mampu mengatasi krisis pembelajaran dengan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Pemerintah merancang dan mempersiapakan transisi dari Kurikulum 2013 menuju Kurikulum Merdeka. Berbeda dengan kurikulum 2013 kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang menyempurnakan dari kurikulum sebelumnya (kurikulum 2013). Dalam penerapannya kurikulum merdeka lebih fokus pada materi yang esensial sehingga pembelajaran dapat lebih mendalam. Tujuan penulisan artikel ini adalah menganalisis strategi dalam mengatasi peralihan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif dalam pembahasan mengenai strategi dalam mengatasi peralihan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka yang mana peneliti dapat memahami fenomena tersebut berdasarkan perspektif umum dan melakukan analisis pada jurnal ataupun artikel. Pengumpulan data ini bertujuan untuk mencari pemahaman mengenai sebuah strategi dalam mengatasi peralihan kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka. Hasil penelitian ini, menunjukkan bahwa, pertama mengetahui penyederhanaan kurikulum 2013 berganti menjadi kurikulum merdeka dapat mengatasi kesulitan yang dialami pada saat kurikulum 2013 dimasa pandemi

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...