JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Implementasi Nilai-Nilai Kebangsaan Guna Meningkatkan Kualitas Kehidupan di Era Digital

Tika Yulia Damayanti (Universitas Pendidikan Indonesia)
Mila Oksanti (Universitas Pendidikan Indonesia)
Debora Carmelita Sitanggang (Universitas Pendidikan Indonesia)
Dede Wahyudin (Universitas Pendidikan Indonesia)
Jennyta Caturiasari (Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
24 Jun 2023

Abstract

Indonesia merupakan negara kepulauan yang menjadi jalur perdagangan dunia sehingga pengaruh terhadap bangsa ini sangatlah besar. Perubahan dunia tentunya memberikan warna baru bagi kebudayaan Indonesia. Namun di sisi lain keterancaman terus terjadi salah satunya adalah keterancaman terhadap nilai-nilai kebangsaan yang tertuang dalam Pancasila, UUD 1945, dan lain sebagainya. Ditambah lagi dengan digitalisasi yang terus berkembang, hal ini dapat menjadi poin tambahan terhadap teracamnya nilai-nilai kebangsaan jika masyarakat tidak paham akan nilai-nilai kebangsaan yang ada dan juga penguasaan teknologi yang minim. Adanya penelitian ini tentunya bertujuan untuk mendapatkan solusi yang dapat diimplementasikan terkait permasalahan nilai-nilai kebangsaan di era digital. Penelitian ini tentunya mengharapkan peningkatan kualitas hidup masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan. Data dari penelitian ini didapat dari metode penelitian kualitatif dengan teknik penyebaran angket. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket ke kalangan mahasiswa/pelajar, bapak/ibu guru, dan masyarakat umum. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa nilai-nilai kebangsaan ini penting di implementasikan guna meminimalisir permasalahan yang terjadi di era digital. Tri pusat pendidikan perlu mengoptimalisasikan perannya guna meningkatkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai kebangsaan bagi masyarakat.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...