Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023

IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Ujang Jamaludin (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Reksa Adya Pribadi (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Siti Sarni (SULTAN AGENG TIRTAYASA)

Article Info

Publish Date
29 Jun 2023

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengkaji literatur terkait penerapan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengumpulkan artikel jurnal dan buku-buku untuk dibaca dan dikaji. Berdasarkan hasil penelitian studi literatur, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA. Selain itu hasil belajar, motivasi, kreativitas dan kolaborasi siswa juga meningkat dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Website

Abbrev

didaktik

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subang

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...