Persepsi mahasiswa ditinjau dari student engagement pada implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka

Ponoharjo (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal)
Eleonora Dwi Wahyuningsih (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal)
Dian Nataria Oktaviani (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal)
Wikan Budi Utami (Program Studi Teknologi Pembelajaran, Universitas Negeri Malang)
Fariz Fadila (Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal)

Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Vol. 8 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi mahasiswa terhadap program Merdeka Belajar Kampus Merdeka serta student engagement mahasiswa setelah mengikuti program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Tujuan dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka adalah meningkatkan kompetensi lulusan, baik keterampilan nonteknis (soft skills) maupun teknis (hard skills), sehingga lulusan lebih siap dan selaras dengan kebutuhan zaman, serta lebih cakap sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Sampel penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika UPS Tegal yang mengikuti program Merdeka Belajar Kampus Merdeka sebanyak 56 mahasiswa yang terdiri dari mahasiswa semester VI dan VIII. Penilitian ini menggunakan metode survey. Pengumpulan Data dengan Dokumentasi, Angket dan Wawancara dengan analisis data deskriptif kuantitatif. Temuan penelitian menyatakan bahwa pemahaman program Merdeka Belajar Kampus Merdeka diperoleh 2,08% mahasiswa cukup memahami program Merdeka Belajar Kampus Merdeka, 72,92% mahasiswa memahami program Merdeka Belajar Kampus Merdeka, dan 25% mahasiswa sangat memahami program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jadi dapat disimpulkan bahwa semua mahasiswa sudah mengenal program Merdeka Belajar Kampus Merdeka.