تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية في المعهد الديني المعاصر باسيا بوكت تينجي

Husaini, M Halim
Aisyah, Devy

'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Vol. 12 No. 01 (2023): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab

الغرض من هذا البحث وصفا عن تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية و تحسين تعليم اللغة العربية بالطريقة المباشرةفي المعهد الديني المعاصر باسيا بوكتنغي. و أما طريقة البحث المستخدمة هي البحث النوعي الوصفي. أسلوب جمع البيانات من الملاحظة والمقايلة والوثائق. ولتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج تطبيق الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية هي أن الطلاب يكونون أكثر حماسًا في تحسين لغتهم العربية ولديهم الحافز لأن كل المعلم يدرس تكلم اللغة العربية دائمًا كل الوقت كما أن الطلاب سريعون أيضًا في فهم المفردات التي لا يعرفونها عن طريق يشرح المدرس بحركات الجسم والدعائم مثل الصور والأدوات. والمعلم سيشرح التلميذ باللغة العربية فصيحا جيدا في داخل الفصل وفي خارج الفصل