Educaniora: Journal of Education and Humanities
Vol. 1 No. 2 (2023): July

Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanjuang Baru Kabupaten Tanah Datar

Azzahra, Hanifah (Unknown)
Amir, Amril (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jun 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi yang ditulis oleh siswa kelas VIII di SMPN 1 Tanjuang Baru, Kabupaten Lima Puluh Kota, pada tahun pembelajaran 2022/2023. Objek dalam penelitian ini adalah 20 siswa/siswi kelas VIII. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi, yaitu dengan mengumpulkan dokumen hasil penugasan yang diberikan oleh guru Bahasa Indonesia kepada siswa untuk menulis teks eksplanasi. Dokumen tersebut kemudian dipinjam oleh peneliti dari guru Bahasa Indonesia. Tahapan selanjutnya adalah membaca dan mengklasifikasikan data, lalu memasukkan data ke dalam tabel analisis teks eksplanasi sesuai dengan struktur dan kebahasaannya. Dari 20 data yang dianalisis, 18 siswa (90%) dapat menulis teks eksplanasi dengan struktur yang tepat. Namun, 2 siswa (10%) tidak dapat menulis dengan benar. Dari 20 teks yang ditulis, hanya 7 siswa (35%) yang menggunakan ketiga kebahasaan teks eksplanasi, yaitu konjungsi kausalitas, kronologis, dan EYD. Sebanyak 13 siswa (65%) tidak menggunakan ketiga kebahasaan tersebut.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

ec

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Description

This interdisciplinary journal focuses on the exchange of research results in education and humanities. Educaniora aims to bridge the gap between pure academic research journals and more practical publications. Fields of interest include, but are not limited to: 1. Indonesian Language Education; 2. ...