Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Vol 1, No 2 (2018): Agustus, 2018, Cultural Heritage, Theology, Handover of Culture

Metode Ekskursi: Cara Berbeda Belajar Sejarah

Mawardi Umar (Universitas Syiah Kuala)



Article Info

Publish Date
03 Aug 2018

Abstract

Berdasarkan beberapa hasil penelitian ditemukan bahwa kesan pembelajaran sejarah di sekolah kurang menarik bahkan cenderung membosankan.Persoalan ini apabila dibiarkan dapat menjadi persoalan besar terhadap eksistensi kehidupan berbangsa, karena salah satu tujuan pembelajaran sejarah adalah untuk meningkatkan rasa nasionalisme bagi warga negara. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan untuk menjadikan pembelajaran sejarah yang menarik adalah dengan metode ekskursi. Ekskursi merupakan metode yang memberi warna yang berbeda dalam pembelajaran sejarah. Pembelajaran sejarah dengan metode ekskursi dapat memberikan pengalaman belajar yang tidak tersusun. Metode ini memberikan kesempatan untuk melakukan observasi secara langsung dan mendapatkan informasi baru yang memungkinkan para siswa untuk menyadari bahwa sejarah bukan sekedar cerita. Metode ini dapat menjadi bumbu dan menghilangkan kebosanan siswa dalam pembelajaran sejarah. Kegiatan pembelajaran ekskursi akan lebih bermakna dan hasil yang diperoleh juga lebih luas dan memuaskan apabila dilakukan secara kolaboratif dengan bidang studi yang relevan.

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

riwayat

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

The journal publishes writings on (1) History education, (2) History of Education,(3) Social Sciences Education, (4) Sociology Education, (5) Philosophy of history, (6) Historiography, (7) Humanities, and (8) ...