AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Vol 12, No 3 (2023)

KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA-LIKE DITINJAU DARI GAYA BERFIKIR

Astrid Syifa Fajriati (Unknown)
Mardiyana Mardiyana (Universitas Sebelas Maret, Surakarta)



Article Info

Publish Date
20 Sep 2023

Abstract

Kemampuan literasi matematis siswa dijelaskan dalam penelitian ini dalam soal pisa-like ditinjau dari gaya berfikir siswa SMP Warga Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menghasilkan data deskriptif. Dalam penelitian ini dimulai dengan menentukan subjek penelitian dengan menggunakan angket gaya berfikir, diberikan soal literasi matematis PISA-like, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan literasi matematis siswa ; 1) Siswa sekuensial kongkret menggunakan keterampilan dan pengetahuan dengan Langkah-langkah jelas dalam menyelesaikan soal PISA-Like; 2) Siswa sekuensial abstrak memikirkan konsep dengan baik serta menganalisis informasi secara rasional; 3) Siswa acak kongret banyak melakukan kesalahan karena mencoba-coba mengerjakan sehingga tidak sesuai konsep; 4) Siswa acak abstrak menggunakan situasi perasaaan saat mengerjakan soal PISA-Like)

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

matematika

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

AKSIOMA JOURNAL, e-ISSN: 2442-5419, p-ISSN: 2089-8703 is an information container has scientific articles in the form of research, the study of literature, ideas, application of the theory, the study of critical analysis, and Islāmic studies in the field of science Mathematics Education. AKSIOMA ...