تطوير وسيلة تعليم المفردات ببرنامج فيفا فيديو لدى الطلبة في المدرسة الثانوية الاسلامية الأهلية رمباتن

Lathifah Al Husna (Madrasah Tsanawiyah Swasta Rambatan, Tanah Datar, Sumatera Barat)
Suharmon Suharmon
Amrina Amrina

Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics
Vol 1, No 1 (2019)

يهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة تعليم المفردات العربية باستخدام برنامج فيفا فيديو لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية رمباتن. استخدم البحث طريقة البحث والتطوير. بينما استخدم نموذج التطوير نموذجًا: التعريف والتخطيط والتطوير بدون النشر. وأظهرت النتيجة أن وسيلة تعليم المفردات العربية التي تم تطويرها باستخدام فيفا فيديو يمكن استخدامها بشكل صحيح لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الأهلية رمباتن. وفقًا لتصحيح الخبراء، فإن الوسيلة المطورة صالحة، في حين أن متوسط الدرجات هو 3.23.This research aimed to develop arabic vocabulary learning media by using Viva Video Programme for the students of MTs Rambatan. The research used R & D method. While, development model used 4-D model: Define, Design, Develop without Disseminate. The result showed that the media of arabic vocabulary learning which is developed by using Viva Video can be used properly for the students of MTs Rambatan. According to the expert judgement, the developed media is valid, while the average score is 3.23.