The Influence of Information Technology Usage as an Instructional Resource on Learning Achievement

Ayu Wulandari (Universitas Negeri Surabaya)
Afifatun Ni’Mah (Universitas Negeri Surabaya)
Arifannisa Arifannisa (STKIP Kusuma Negara)

Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara
Vol 15 No 1 (2023): Transformative Digital Learning: Insights and Innovations

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Ihyaul Ulum Dukun Gresik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pada siswa kelas XI MA Ihyaul Ulum Dukun Gresik. Berdasarkan hasil data yang didapatkan, terdapat pengaruh penggunaan teknologi informasi sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI. Penggunaan teknologi informasi disini yakni penggunaan smartphone ataupun komputer sebagai sumber belajar. Hal ini disimpulkan dari hasil analisis data menggunakan independent samples t-test bahwa p-value=0,000<0,05=?. Hasil analisis data menunjukan bahwa pengaruh penggunaan teknologi informasi terhadap prestasi belajar nilainya sebesar 91%, persentase tersebut termasuk dalam kriteria sangat baik.