Al-Minhaj
Vol 2 No 3 (2020): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

Pengaruh Metode Takrir Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Jama’ah Ibu-Ibu Majelis Ta’lim Miftahussa'aah Balikpapan

Hasan, Mustain (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Aug 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh metode takrir dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan. Pertanyaan utama yang ingin dijawab pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana Metode Takrir dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan?(2) Bagaimana Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan? dan (3) Adakah pengaruh metode takrir dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan? Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa:: (1) Metode Takrir Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan pada umumnya tergolong cukup (2) Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan pada umumnya tergolong baik (3) Ada pengaruh positif antara Metode Takrir Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Jamaah ibu-ibu Majelis Ta’lim Miftahussa’adah Balikpapan

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

alminhaj

Publisher

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Al-Minhaj Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sultan Amai Gorontalo yang mempublikasikan tulisan ilmiah dosen, guru, mahasiswa dan peneliti. Terbit dua kali dalam satu tahun setiap 6 bulan ...