Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 15, No 1 (2023): JURNAL ARABIA

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Prodi Pendidikan Bahasa Arab di IAIN Kudus dan STAI Al-Mujtahadah Pekanbaru

Annas, Azwar (Unknown)
Mukarom, Arik Maghfirotul (Unknown)
Sutiah, Sutiah (Unknown)



Article Info

Publish Date
06 Aug 2023

Abstract

Pengembangan kurikulum saat ini menggunakan platform Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Program ini dirancang untuk memberikan suatu wadah kepada perguruan tinggi dalam mempersiapkan mahasiswa menjadi sarjana yang memiliki keahlian di bidang ilmu dan teknologi, memiliki karakter yang kuat, dan mampu menghadapi tantangan di dunia kerja. Tulisan ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program Studi Bahasa Arab pada IAIN Kudus dan STAI Al-Mujtahadah Pekanbaru. Penilitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Jenis pengumpulan data menggunakan wawancara, catatan lapangan, memo, dan dokumen-dokumen resmi. Dari kedua kampus tersebut implementasi kurikulum melalui tahapan-tahapan; a) Pengembangan Program Pembelajaran, b) Memfasilitasi Mahasiswa yang akan Mengambil Pembelajaran Lintas Prodi Dalam Perguruan Tinggi, c) Menawarkan mata kuliah yang bisa diambil oleh mahasiswa di luar prodi dan luar Perguruan Tinggi beserta persyaratannya, d) Melakukan ekuivalensi mata kuliah dengan kegiatan pembelajaran luar prodi dan luar Perguruan Tinggi. Dari implementasi tersebut terdapat kendala-kendala terutama bagi perguruan tinggi yang belum mempunya kesiapan terkait dengan sumber daya manusia dan sarana prasana yang berimbas pada adanya kemitraan dan kolaborasi antar perguruan tinggi.

Copyrights © 2023