<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi membaca Al-Qur'an dengan pendekatan elaborasi terhadap memori orang dewasa yang lebih tua. Peserta N = 42 (berusia 55-78 tahun). Peserta diperoleh dengan menggunakan teknik purposive di Majlis Ta'lim X. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimental dengan desain regresi diskontinuitas. Membaca Al-Qur'an dengan pendekatan elaborasi digunakan untuk 1) memahami makna ayat-ayat Al-Qur'an dan 2) mempelajari ilmu Tahsin dan tajwid. Kuesioner membaca Al-Qur'an menggunakan teori interaktif dibuat untuk menemukan implikasi membaca Al-Qur'an dengan elaborasi dan kuesioner memori yang menerapkan teori dua faktor dan pengakuan. Hasil penelitian menunjukkan implikasi untuk membaca Al-Qur'an dengan pendekatan elaborasi untuk memori dewasa akhir di Majlis Ta'lim X. Kesimpulannya, ada implikasi untuk membaca Al-Qur'an dengan pendekatan elaborasi untuk memori dewasa akhir di Majlis Ta'lim X.]]>
Copyrights © 2023
