Cemara Education and Science
Vol. 1 No. 2 (2023): Vol I. Edisi II Tahun 2023

Pendidikan PENGARUH MODEL PEMBELAJRAN TGT DAN NHT TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MADANI : PENGARUH MODEL PEMBELAJRAN TGT DAN NHT TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MADANI

Siti Mauliddina (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)

Article Info

Publish Date
31 May 2023

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT dan NHT terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di SMP Madani Kelas VIII. Ini dilakukan karena siswa di kelas VIII SMP Madani Medan masih memiliki kemampuan penalaran matematis yang rendah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dan melibatkan 26 siswa dari seluruh kelas VIII SMP Madani, dengan dua sampel, kelas VIII-A menggunakan model TGT dan kelas VIII-B menggunakan model NHT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran TGT dan NHT terhadap kemampuan penalaran matematis siswa di kelas VIII SMP Madani, dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Cemara Education and Science
Website

Abbrev

ces

Publisher

Yayasan Cendekia Madani Nusantara

Subject

Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Focus and Scope Cemara Education and Science (CES) menerbitkan artikel-artikel di bidang pendidikan yang melaporkan penelitian empiris tentang topik-topik penting lintas konteks pendidikan, dalam hal desain dan temuan penelitian. Ruang lingkup Cemara Education and Science (CES) meliputi: Pendidikan ...