Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh pendekatan konstruktivisme dengan strategi group investigation terhadap pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 99 Jakarta. Metode penelitian ini adalah metode quasi experiment dengan post-test only control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dan cluster random sampling diperoleh sampel penelitian yaitu peserta didik kelas VIII-A sebagai kelas kontrol dan VIII-C sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes kemampuan pemahaman konsep matematis pada materi peluang yang telah dinyatakan diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil pengujian hipotesis statistik uji-t dengan taraf signifikansi
Copyrights © 2023