Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Vol 7 No 2 (2023): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY (AR) BERBANTUAN ASSEMBLR EDU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP IT ROBBANI SINTANG

Awaliyah Agustin (SMP IT Robbani Sintang)
Hilda Aqua Kusuma Wardhani (Universitas Kapuas)



Article Info

Publish Date
30 Oct 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Augmented Reality (AR) berbantuan Assemblr Edu terhadap hasil belajar siswa SMP IT Robbani Sintang kelas VIII pada mata pelajaran IPA materi sel Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimental dengan desain penelitian one group pretest posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP IT Robbani Sintang Tahun Ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 22 siswa. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling. Instrument penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes berbentuk pilihan ganda. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired Sample Test diketahui bahwa nilai Sig (Asymp. Sig 2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai tersebut lebih kecil dari batas kritis penelitian yaitu 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media Augmented Reality (AR) berbantuan aplikasi Assemblr Edu terhadap hasil belajar siswa SMP IT Robbani Sintang Kelas VIII pada mata pelajaran IPA materi sel Tahun Ajaran 2023/2024.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

fkip

Publisher

Subject

Education Other

Description

Edumedia: Jurnal keguruan dan Ilmu Pendidikan, merupakan jurnal ilmiah yang berada di bawah naungan FKIP Universitas Kapuas Sintang. Jurnal Edumedia secara berkala menerbitkan artikel ilmiah dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris. Artikel yang diterbitkan merupakan hasil penelitian atau kajian ...