<![CDATA[التدريس التبادلي هو نشاط تعليمي يتخذ شكل الØوار بين المعلمين والطلاب Ùيما يتعلق بقطع من نص ما بغرض توصيل معناه. والتدريس التبادلي يعد أسلوبا للقراءة يعتقد أنه يعزز من عملية التدريس، Øيث يقدم للطلاب أربع استراتيجيات Ù…Øددة للقراءة تستخدم بÙاعلية وبوعي لدعم الÙهم وهي التساؤل ÙˆØ§Ù„ØªÙˆØ¶ÙŠØ ÙˆØ§Ù„ØªÙ„Ø®ÙŠØµ والتنبؤ. الاستيعاب القرائي عملية عقلية تستدعي القيام بعدد من العمليات مثل الÙهم، والّتÙسير، والتّØليل، وإعادة البناء، والنّقد، بهد٠الØصول على المعنى الذي قصده الكاتب تصريØا أو تلميØا، واتخاذ قرارات Øول النّص المقروء. أما الإجراءات ÙÙŠ تطبيق التدريس التبادلي ÙÙŠ تعليم مهارات الاستيعاب القرائي الناقد والابداعي Ùهي يقود المعلم الØوار، مطبقا الاستراتيجيات الÙرعية على Ùقرة قرائية من نص ما، خلال النموذجة يعرض المعلم على الطلاب كيÙية استخدام الاستراتيجيات، من خلال التÙكير بصوت مرتÙع، Ù„ØªÙˆØ¶ÙŠØ Ø§Ù„Ø¹Ù…Ù„ÙŠØ§Øª العقلية التي استخدمها ÙÙŠ كل منها على Øدة، توزيع بطاقات المهمات المتضمنة ÙÙŠ الاستراتيجيات الÙرعية على الطلاب ÙÙŠ أثناء جلوسهم ÙÙŠ الوضع المعتاد، بدء مرØلة التدريبات الموجهة، Øيث يقوم الطلاب بالقراءة الصامتة Ù„Ùقرة من النص. الكلمة الأساسية : التدريس التبادلي، الاستيعاب القرائي الناقد والإبداعي]]>
Copyrights © 2020
