EVALUASI DAMPAK PSIKIS PADA MAHASISWA UNIMMA AKIBAT PEMBELAJARAN DARING SAAT PANDEMI

Hijrah Eko Putro (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Astiwi Kurniati (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Nofi Nuryuhenita (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Kurniawan Diyar Prasetyo (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Diyah Ajeng Laila Ramadani (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Anita Rahayu Lestari (Universitas Muhammadiyah Magelang)
Puput Setiyani (Universitas Muhammadiyah Magelang)

Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas
Vol 9, No 2 (2023): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN

Pengaruh pandemi COVID-19 secara nyata memang terasa oleh masyarakat di seluruh di dunia. Banyak sekolah yang menerapkan metode pemberian tugas secara daring bagi para mahasiswa. Penugasan itu dilakukan melalui berbagai media sosial yang tersedia, terutama zoom. Pembelajaran daring akibat pandemi covid-19 merupakan iklim pembelajaran yang baru yang dirasakan oleh mahasiswa. Perubahan yang terlalu singkat ini menyebabkan kebingungan pada mahasiswa dan ditambahkan dengan kendala-kendala yang ditemui mahasiswa saat proses pembelajaran daring menyebabkan mahasiswa menjadi stres.