PENERAPAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MAHAROH AL-ISTIMA’ SISWI KELAS VIIIB MADRASAH TSANAWIYAH PUTRI PONDOK PESANTREN AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI

Tia Fatma (Universitas Islam Negeri Mataram)
Suparmanto Suparmanto (Universitas Islam Negeri Mataram)
Nur Aufia Fitriana Chalisa (Universitas Islam Negeri Mataram)
Azmy Abdurrahman (Universitas Islam Negeri Mataram)

Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol. 3 No. 1 (2023): EDISI 3 NO 1 (2023)

خلفية هذا البحث هي عدم القدرة على الاستماع إلى الطالبات مما يؤدي إلى عدم إتقانهن للتواصل باللغة العربية في الحياة اليومية في المدرسة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد نشاط طالبات الصف الثاني )ب( بالمدرسة المتوسطة معهد اصلاح الدين في تعلم اللغة العربية باستخدام وسائط الفيديو المتحركة ومدى فهمهن في الاستماع إلى الفيديو المتحرك. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي والطريقة التي يستخدمها الباحثون هي المنهج الوصفي النوعي. تستخدم هذه الدراسة فئة واحدة فقط كموضوع بحث. الأدوات المستخدمة في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلات. من الشرح أعلاه ، يمكن الاستنتاج أن تطبيق وسائط الفيديو المتحركة يمكن أن يحسن مهارات الاستماع لطالبات الصف الثاني )ب( بالمدرسة المتوسطة معهد اصلاح الدين.