<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh data yang menunjukan perolehan motivasi belajar yang rendah akibatnya hasil belajar peserta didik juga rendah.Untuk mencapai motivasi belajar anak yamg meningkat dan hasil belajar peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk mengetahui akar penyebab masalah dari aktifitas belajar peserta didik kelas VII SMP. Berdasarkan hal tersebut peneliti mencoba melaksanakan pembelajaran inovasi menggunakan pembelajaran Think Pair Share. Pembelajaran inovasi ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui hal- hal apa saja yang terjadi didalam aktifitas belajar siswa dan bagaimana meningkatkan motivasi siswa dalam belajar sehingga hasil belajar siswa meningkat dalam pelajaran Bahasa Inggris materi Descriptive text dengan menggunakan metode Think Pair Share dapat berjalan sesuai yang diharapkan. Adapun pelaksanaan untuk meningkatkan hasil belajar anak melalui perbaikan pada siklus 1 dan siklus 2 dengan melakukan desain prosedur perbaikan, pengamatan, teknik analisis data serta melakukan refleksi diri untuk pendidik. Dari hasil pengamatan pendidik, menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam menggunakan metode Think Pair Share.]]>
Copyrights © 2023
