Prosiding Seminar Nasional Unimus
Vol 4 (2021): Inovasi Riset dan Pengabdian Masyarakat Post Pandemi Covid-19 Menuju Indonesia Tangguh

Hubungan Fasilitas Belajar dan Lingkungan Sosial Terhadap IPK Mahasiswa Tahun Pertama Selama Pembelajaran Daring

Erika Putri Liandra (Unknown)
Mega Pandu Arfiyanti (Unknown)
- Romadhoni (Unknown)
Andra Novitasari (Unknown)

Article Info

Publish Date
28 Dec 2021

Abstract

Selama masa pandemi pembelajaran di FK UNIMUS dilakukan secara daring. Banyak faktor yangmempengaruhi prestasi belajar mahasiswa selama pembelajaran daring, mulai dari faktor internaldan eksternal. Faktor internal yakni aspek fisiologis dan aspek psikologis, dan faktor eksternal terdiridari lingkungan sosial dan non-sosial. Terdapat perbedaan antara faktor fasilitas belajar danlingkungan sosial antar mahasiswa selama pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini adalahmenganalisis hubungan fasilitas belajar dan lingkungan sosial terhadap IPK mahasiswa tahunpertama selama pembelajaran daring.  Kata Kunci : Fasilitas Belajar, Lingkungan Sosial, IPK

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Prosiding Seminar Nasional Unimus
Website

Abbrev

semnas

Publisher

Universitas Muhammadiyah Semarang

Subject

Humanities Engineering Health Professions Nursing Public Health

Description

Prosiding Seminar Nasional Unimus merupakan wadah publikasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang telah dipresentasikan pada Seminar Nasional Unimus yang diselenggarakan tahunan oleh Lembaga Penelitian dan pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Muhammadiyah ...