Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Vol 7 No 1 (2024): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Perbedaan Kemampuan Siswa Kelas Unggulan dan Reguler Berdasarkan Hasil Belajar di MI Nurul Islam Pongangan

Bidari, Ratna Ayyu (Unknown)
Zudan, Zudan (Unknown)

Article Info

Publish Date
15 Jun 2024

Abstract

Pada beberapa sekolah, terdapat perbedaan pengelompokan Peserta didik yakni pengelompokan ke dalam kelas unggulan dan kelas regular. Pengelompokan pada kelas unggulan biasanya didasarkan pada kemampuan, kreativitas, bakat maupun prestasi yang lebih menonjol serta adanya tambahan materi yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan penelitian terkait perbedaan kemampuan siswa kelas unggulan dan reguler di MI Nurul Islam Pongangan. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan penelitian gabungan atau Mixed Method. Kemampuan siswa kelas unggulan dan siswa kelas regular memiliki perbedaan, dimana siswa unggulan lebih unggul dari pada siswa regular.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Website

Abbrev

ES

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Subject

Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Edu Sociata adalah jurnal program studi pendidikan sosiologi STKIP Bima yang merupakan jurnal online (online journal system), dimana para dosen dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara berkala. Di jurnal ini para dosen aktif melakukan penelitian sebagaimana tuntutan Tri Dharma Perguruan ...