تأثير خلفية تعليمية الطلاب اللغة العربية على نتائج تعليم القواعد الأساسية بجامعة الحكومية الإسلامية إمام بونجول بادانج

Sri Indah Lestari (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)
Ifkar Rasyid (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)
Yasmadi Yasmadi (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)
Muhammad Taufiqurrahman (Pascasarjana Universitas PTIQ Jakarta)
Hafid Arsyad (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta)

Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab
Vol 12, No 1 (2024): TARIQAH ILMIAH: JURNAL ILMU-ILMU KEPENDIDIKAN DAN BAHASA ARAB

Mahasiswa Bahasa Arab mengalami kesulitan Ketika mempelajari al qawaid al asassiyah mata kuliah nahwu ini. Karena dalam satu kelas, terdapat keberagaman latar belakang Pendidikan. Ada yang dari SMA/SMK, MA, dan Pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang Pendidikan terhadap hasil belajar mahasiswa Bahasa Arab dalam pembelajaran al qawaid al asassiyah di uin imam bonjol Padang dan solusinya bagi mahasiswa dan pengajar Ketika berhadapan dengan kesulitan tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan mengunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil dari penelitian ini bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara latar belakang Pendidikan mahasiswa Bahasa Arab terhadap hasil belajar, ini dibuktikan dengan adanya nilai hasil akhir yang berbeda yaitu Rata-rata nilai akhir diperoleh alumni SMA 50, alumni MA 56,68 dan alumni pondok pesantren 61.49