PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD NEGERI 095212 BAYU MUSLIMIN

Siti Hafsyah Saragih (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD)
Natalina Purba (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD)
Radode Kristianto Simarmata (Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Program Studi PGSD)

Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD negeri 095212 Negeri Bayu Muslimin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto yang menggunakan angket sebagai instrument penelitian. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 25 orang. Karena jumlah populasi kurang dari 50 orang maka populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji T atau uji parsial, diperoleh harga > yakni 5,686 > 1,711 dengan taraf signifikansi sebesar 0,05 dan df = 24.Dari perolehan harga thitung lebih besar dari ttabel.Maka, data tersebut disimpulkan bahwa ada pengaruh antara pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD.