سو٠تسعى الإدارة المدرسية الذكية باستمرار Ù†ØÙˆ التطوير المهني. ÙØªÙˆØ¸Ù المعلمين ورؤساء الأقسام وغيرهم من العاملين ÙÙŠ المدرسة وتدعمهم وتشجعهم على التطوير المهني لمواكبة Ø£ØØ¯Ø« ممارسات التعليم وأساليبه. ومن المهم تشجيع المعلمين والموظÙين على أن يكونوا قادة ومبتكرين كل ÙÙŠ تخصصه. كما تعمل الإدارة المدرسية Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«Ø© على تمكين الطلاب والمعلمين وإعطائهم Ø¯Ø§ÙØ¹ ليكونوا مرنين ومبدعين وخلّاقين للتÙكير وليكون لديهم القدرة على التÙكير خارج الصندوق وهو ما يؤهلهم للنجاØ. ويرتبط التغيير ارتباطًا جذريًا بتطور العملية التعليمية والإدارة المدرسية. وقد يأتي هذا التغيير بناءًا على عوامل داخلية، أي من داخل المدرسة، أو خارجية، مثل سوء الطقس أو الأزمات والكوارث. وقد تضطرنا هذه العوامل الخارجية Ø£ØÙŠØ§Ù†Ù‹Ø§ إلى التعامل مع أهدا٠جديدة ÙˆØªØØ¯ÙŠØ§Øª لم تعتد عليها مدارسنا من قبل. بل لم يعتد عليها العالم أجمع. ولكن ÙÙ† ادارة المدرسة Ø§Ù„Ù†Ø§Ø¬ØØ© سيساعد ØØªÙ…ًا طلابنا على التكي٠مع Ø§Ù„Ù…ØØªÙˆÙ‰ ونظام Ø§Ù„Ø§Ù…ØªØØ§Ù†Ø§Øª الجديد Ø¨Ø±ÙˆØ Ø¥ÙŠØ¬Ø§Ø¨ÙŠØ© متجددة مستبشرة ببيئة تعليمية جديدة Ø£ÙØ¶Ù„ وأكثر تطورا.
Copyrights © 2017