Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Vol 3 No 1 (2024): Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Penanganan Anak Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Di Kelas Therapy SLB TNCC Banda Aceh

Maghfirah, Rizkiana (Unknown)
Apriliyani, Yovi (Unknown)
Hijriati (Unknown)
Khaeriyah Syukri , Muftihatul (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Jun 2024

Abstract

Setiap anak yang berkebutuhan khusus tentunya memiliki penanganan yang berbeda-beda. Anak ADHD adalah anak yang memiliki permasalahan dalam sikap dan sosialnya dan membutuhkan penanganan yang sesuai dengan kebutuhannya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif (studi kasus) dengan teknik pengumpulan data yang meliputi observasi, wawancara dan studi literatur. Tujuan penelitian ini adalah sebagai informasi untuk mengetahui cara penanganan anak ADHD baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanganan anak ADHD di SLB TNCC Banda Aceh meliputi peran guru atau sekolah, peran orangtua dirumah dan kerjasama antara guru dan orangtua dirumah

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Website

Abbrev

anakta_piaud

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Parepare

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Anakta: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dalam naungan prodi PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini) pada Institut Agama Islam Negeri Parepare (IAIN PAREPARE) terbentuk pada tahun 2022 dengan konsentrasi pada pendidikan anak usia dini. Anakta: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini menerbitkan ...