Implementasi Model PJBL Berbasis Steam pada Kelas IV SD: Mobil Bertenaga Angin

Diah Putri Anggraini (Universitas Negeri Surabaya)
Dhenada Aprillya Saputri (Universitas Negeri Surabaya)
Asfatul Ukhriyah (Universitas Negeri Surabaya)
Nesya Tri Wijayanti (Universitas Negeri Surabaya)
Luciari Budi Silvian (Universitas Negeri Surabaya)
Suryanti Suryanti (Universitas Negeri Surabaya)
Ika Rahmawati (Universitas Negeri Surabaya)
Maryam Isnaini Damayanti (Universitas Negeri Surabaya)

J-SES : Journal of Science, Education, and Studies
Vol 1 No 2 (2022): Jurnal J-SES Vol 1 No 2

Seiring perkembangan zaman, tantangan serta tuntuntan hidup semakin tinggi. Pesatnya perkembangan teknologi secara global, serta tingginya tingkat persaingan dalam berbagai bidang baik ekonomi, sosial, politik, hingga budaya, sehingga dibutuhkan pembelajaran yang dapat membekali peserta didik untuk menghadapi perkembangan zaman. Salah satu model pembelajaran yang cocok yaitu PjBL berbasis STEAM. Oleh karena itu, peneliti melakukan implementasi pembuatan mobil bertenaga angin untuk kelas IV sekolah dasar, di MI Hidayatul Mubtadiin, Sidoarjo. Penelitian ini, menggunakan metode Education Design Research (EDR) yang bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk serta mengetahui keefektifan dari produk tersebut. Pembuatan mobil bertenaga angin ini, dapat membuat siswa melaksanakan pembelajaran PjBL berbasis STEAM tanpa merasa jenuh. Hal tersebut dapat dilihat dari antusiasme siswa, dalam melakukan proyek tersebut bersama kelompoknya.Katakunci: Model PjBL berbasis STEAM di Sekolah Dasar; Mobil Bertenaga Angin; Pembelajaran Energi