<![CDATA[Tujuan penelitian untuk mengetahui 1) pengaruh secara bersama-sama pengetahuan awal peserta didik dan minat terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon, 2) Pengaruh pengetahuan awal peserta didik terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon., 3) Pengaruh minat peserta didik terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik korelasional dan regresi linier berganda dengan sampel berjumlah 100 responden (peserta didik). Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan awal dan minat secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 28,295. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan pengetahuan awal terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,196. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan minat terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial peserta didik SMA Negeri di Kabupaten Cirebon. Hal ini dapat dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,154.]]>
Copyrights © 2021
