Journal of Education Counseling
Vol 1 No 2 (2022): Juni

Efektifitas Pendekatan Teori Gestalt Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Ora Gorez Uke (IAI AL-FALAH AS-SUNNIYYAH KENCONG)
Puji Maulana (IAI AL-FALAH AS-SUNNIYYAH KENCONG)
Ahmad Adib Fatoni (Institut Agama Islam Al-Falah As-Sunniyyah, Kencong)

Article Info

Publish Date
24 Jun 2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektivan pendekatan teori gestalt dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan tiga tahapan, yaitu pendahuluan, kegiatan, pengakhiran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Maka perilaku siswa dalam akademik efektif denga menggunakan teori pendekatan gestalt.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Education Counseling
Website

Abbrev

JEC

Publisher

Universitas Al-Falah As-sunniyah Kencong Jember

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

JEC : Journal of Education Counseling, sebagai Jurnal Prodi Bimbingan konseling pendidikan islam untuk mempublikasikan karya ilmiah hasil kajian konseptual dan penelitian dalam mengembangkan konsep dan teori berkaitan dengan kajian koseling pendidikan islam, penyuluhan sosial agama, penyuluhan ...