Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024

Upaya Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia: Studi Kasus di Pondok Pesantren Ar Rohmah Kosambi

Imron Rosadi (Universitas Pertiwi)
Kaffah Imanuddin MR Santosa (Universitas Pertiwi)
Yanto Lesmana (Universitas Pertiwi)

Article Info

Publish Date
15 Sep 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya Pondok Pesantren Ar Rohmah Kosambi dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Ar Rohmah Kosambi menerapkan sistem pendidikan terpadu yang menggabungkan kurikulum Departemen Agama, metode Pondok Salafiyah, dan kekhasan pesantren modern. Upaya peningkatan kualitas SDM dilakukan melalui peningkatan mutu pendidikan, pengembangan sarana prasarana, pembinaan guru, dan pengembangan keterampilan praktis santri. Pesantren juga melakukan pengkaderan dan pengabdian masyarakat. Meskipun menghadapi hambatan seperti keterbatasan sarana dan sumber pendanaan, pesantren terus berkomitmen dalam upaya ini. Kesimpulannya, Pondok Pesantren Ar Rohmah Kosambi memainkan peran strategis dalam membentuk karakter dan menghasilkan sumber daya manusia berkualitas yang sesuai dengan tuntutan era global.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...