Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024

Pendampingan Eksperimen Fisika Bagi Peserta Didik SMA di Surabaya

Herwinarso Herwinarso (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Jane Koswojo (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Anthony Wijaya (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Tri Lestari (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Budijanto Untung (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Sugimin Wahyu Winata (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Yeremia Kristiawan (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)
Elisabeth Pratidhina (Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya, Surabaya, Indonesia)



Article Info

Publish Date
01 Sep 2024

Abstract

Eksperimen merupakan hal yang esensial dalam pembelajaran fisika. Akan tetapi, berdasarkan pemetaan kebutuhan terdapat sekolah-sekolah yang kesulitan menggunakan metode eksperimen karena kurangnya fasilitas eksperimen yang tersedia di sekolah. Pada Program Pengabdian pada Masyrakat ini, tim dari Program Studi Pendidikan Fisika bersinergi dengan mitra yaitu SMA Negeri 8 Surabaya untuk memberikan pendampingan eksperimen fisika khususnya pada materi kelistrikan dan fisika modern untuk peserta didik kelas XII. Kegiatan ini bertujuan untuk mengatasi keterbatasan fasilitas eksperimen yang dimiliki sekolah sehingga kualitas pembelajaran fisika menjadi lebih baik. Langkah yang dilalui dalam program ini mencakup pemetaan kebutuhan, penentuan jadwal, persiapan alat dan lembar kerja peserta didik, pendampingan eksperimen, dan evaluasi. Dalam pelaksanaan eksperimen, peserta didik berpartisipasi secara aktif dan antusias. Hasil angket respon peserta didik yang diisi pada akhir kegiatan menunjukkan peserta didik memberikan penilaian yang baik terhadap pelaksanaan program ini. Kegiatan ini berkontribusi untuk memperkaya metode pembelajaran dengan pendekatan berpusat pada peserta didik sehingga sikap dan pandangan peserta didik terhadap pembelajaran fisika menjadi lebih postif.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jai

Publisher

Subject

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Description

JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini ...